4° "A" 31/05/11 - 4° "B" 3/05/11 - EL LIDERAZGO

EL LIDERAZGO

Habilidad que tiene una persona para lograr que sus seguidores se comprometan con el logro de unos objetivos comunes. 

"Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos".

Persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora.

Podemos reconocer tres tipos de liderazgo que se refieren a otras tantas formas de autoridad: El líder carismático, al que sus seguidores le atribuyen condiciones y poderes superiores a los de otros dirigentes; el líder tradicional, que hereda el poder, ya sea por la costumbre de que ocupe un cargo destacado o porque pertenece a un grupo familiar que ha ostentado el poder desde hace mucho tiempo, y el líder legal, que asciende al poder por los métodos oficiales, ya sean las elecciones o votaciones, o porque demuestra su calidad de experto sobre los demás.

Características de un líder

·         El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo con los demás miembros los patrones culturales y significados que ahí existen.

·         Conocimiento y habilidad, debe ser una persona capacitada.

·         Preocupado, trata a la gente como personas, como un talento que hay que potenciar.

·         Tiene visión, objetivos; horizonte fijo, sentido de dirección.

·         Abierto al cambio

·         Proactivo: La proactividad consiste en el desarrollo autoconsciente de proyectos creativos y audaces para la generación de mejores oportunidades. Se trata de tomar un sueño y realizar todas las acciones que sean necesarias para que se pueda cumplir.

·         Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal único para todos los grupos.

·         El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones según sea la necesidad que se tenga. Estas cuatro cualidades del líder, son llamadas también carisma.

·         Por último, otra exigencia que se presenta al líder es la de tener la oportunidad de ocupar ese rol en el grupo.

Importancia del liderazgo

1.       Es importante por ser la capacidad de guiar y dirigir.

2.       Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización.

3.       Unificar habilidades de los miembros del grupo.

Factores del liderazgo

El liderazgo implica interrelación de los siguientes elementos:

1.       Las cualidades, habilidades y necesidades del líder

2.       Las necesidades y expectativas del grupo

3.       Las exigencias o requisitos de la situación

Tipos de liderazgo

a)       El líder autócrata: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones.

b)       El líder participativo: Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.

 El líder que adopta el sistema de rienda suelta o líder liberal: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien".

ACTIVIDAD

1.       Preparo un discurso de libre elección y demuestro mis cualidades de liderazgo por medio de este discurso. (exposición individual)

SINÓNIMOS DE LA SEMANA 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO 2011

SINÓNIMOS DE LA SEMANA – 4to “A”

DEL 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO DEL 2011 (Milagros Sánchez)

PENA           : tristeza, pesadumbre, aflicción, pesar, dolor, amargura.

TIERRA         : universo, mundo, globo, planeta, orbe.

ADORNAR   : acicalar, arreglar, atildar, cuidar, atusar, engalanar, embellecer, hermosear.

TONTO        : bobo, estúpido, idiota, majadero, memo, mentecato, necio, tardo, torpe, tarado, demente.

CASTILLO    : alcazaba, alcázar, fortaleza, fortín, ciudadela.

SINÓNIMOS DE LA SEMANA – 4to “B”

DEL 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO DEL 2011 (Lady Cabrera)

PENA           : tristeza, pesadumbre, aflicción, pesar, dolor, amargura.

TIERRA        : universo, mundo, globo, planeta, orbe.

ADORNAR   : acicalar, arreglar, atildar, cuidar, atusar, engalanar, embellecer, hermosear.

TONTO        : bobo, estúpido, idiota, majadero, memo, mentecato, necio, tardo, torpe, tarado, demente.

CASTILLO     : alcazaba, alcázar, fortaleza, fortín, ciudadela.

SINÓNIMOS DE LA SEMANA – 5to “C”

DEL 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO DEL 2011 (Maritza Lupaca)

ERUDITO         : culto, instruido, experto, letrado, investigador, sabio, entendido, ilustrado, docto.

NEGLIGENCIA : desidia, desinterés, abandono, descuido, apatía, desgano, indolencia, dejadez.

ASILO              : hospicio, orfelinato, cuna, socorro, orfanato, refugio, cobijo, albergue.

AMILANAR     : amedrentar, intimidar, asustar, atemorizar, acobardar, apocar, desmoralizar, desalentar.

PRESUMIDO  : presuntuoso, jactancioso, engreído, creído, fatuo, petulante, vanidoso.

SINÓNIMOS DE LA SEMANA – 5to “D”

DEL 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO DEL 2011 (Carmen Paga)

ERUDITO        : culto, instruido, experto, letrado, investigador, sabio, entendido, ilustrado, docto.

NEGLIGENCIA: desidia, desinterés, abandono, descuido, apatía, desgano, indolencia, dejadez.

ASILO             : hospicio, orfelinato, cuna, socorro, orfanato, refugio, cobijo, albergue.

AMILANAR   : amedrentar, intimidar, asustar, atemorizar, acobardar, apocar, desmoralizar, desalentar.

PRESUMIDO : presuntuoso, jactancioso, engreído, creído, fatuo, petulante, vanidoso.

5° "D", "C" 30, 31/05/2011 - COMPRENSIÓN DE LECTURA

COMPRENSIÓN DE LECTURA

“Sabido es que el papel fue inventado en China unos cien años antes de nuestra era y que se difundió por todo el mundo durante la Edad Media. Los chinos emplearon por primera vez la técnica de la impresión con caracteres de madera en el siglo VII u  VIII y los tipos móviles unos 400 años antes que Gutenberg. También el uso de la tinta china se remonta a la más antigua civilización de ese pueblo. Gracias a tales técnicas resultó posible producir múltiples ejemplares de un volumen paginado y dar a las obras escritas una amplia difusión.

Se ha dicho que la imprenta es la madre de la civilización y el papel el medio que perpetúa las ideas y aspiraciones de los hombres y ensancha su capacidad de comunicación y de diálogo. Pues bien, el papel y la imprenta son dos de los cuatro grandes inventos chinos (junto con la brújula y la pólvora) que contribuyeron a la modernización de Occidente.

No hay ningún otro logro de los pueblos de la antigüedad que pueda compararse en importancia con la invención del papel y el arte de la imprenta que de ella nació. Una y otro han tenido enormes repercusiones en la vida intelectual del hombre moderno. Piénsese en lo que ocurriría en la vida cotidiana de nuestra sociedad si se dejara de producir papel o no se conocieran las técnicas de impresión. Si bien es cierto que existen otros medios de información y comunicación, no pueden suplir la función del papel y de la imprenta, que es básica y permanente.

La fecha más antigua que puede señalarse al comienzo de la impresión en China es aproximadamente el año 700 después de Jesucristo. En 1965 se descubrió en Corea un talismán búdico con inscripciones en chino, impreso en una fecha no posterior al año 751; y se conocía ya anteriormente otro talismán, también en chino, impreso en el Japón hacia el año 770, lo cual indica que en aquella época la imprenta era ya un arte conocido y desarrollado. Como Corea y el Japón estaban una y otro dominados por la cultura china mucho antes de la fecha en la cual se imprimieron esos textos, no cabe duda de que esta técnica fue introducida desde China.

El arte chino de la impresión progresó aún más gracias a la introducción de los tipos móviles en el siglo IX y de la impresión policroma en el XIV. Según los anales de la época, un artesano llamado Pi Sheng utilizaba hacia 1041-1048 tipos móviles de barro. Recortaba los caracteres en arcilla blanda y los cocía en un horno. Colocaba luego los tipos en una placa impregnada con una mezcla de resina y de cera y oprimía la superficie con una tabla lisa con objeto de igualar los caracteres. Se empleaban varias placas sucesivamente y la impresión se efectuaba con toda rapidez.

Más tarde empezaron a emplearse otros materiales para fabricar los tipos móviles: la madera a principios del siglo XIII, el bronce a fines del XV. En las centurias siguientes se utilizaron intermitentemente tipos de madera, bronce, estaño, plomo y cerámica.

1.- Se menciona en el texto a la brújula y la pólvora, con el propósito de:

A)             demostrar que fueron inventadas por los chinos.

B)             señalar que son dos inventos chinos, que unidos al papel y la imprenta contribuyeron a la modernización de occidente.

C)             explicar que son utilizados por primera vez en el siglo VII y VIII.

D)             explicar que son dos inventos que posibilitaron y ensancharon la capacidad de comunicación del hombre.

E)              señalar que son dos inventos que permitieron la perpetuidad de las ideas y aspiraciones del hombre, junto con la imprenta y el papel.

2.- En el tercer párrafo, se afirma que:

A)             Los pueblos antiguos tuvieron muchos logros, tan importantes como la invención del papel y de la imprenta.

B)             La imprenta y el papel han tenido enormes efectos en la vida intelectual del hombre moderno.

C)             Debido a la existencia de diversos medios de comunicación no resulta indispensable la existencia del papel y la imprenta.

D)             El uso de la tinta china se remonta a la más antigua civilización del pueblo chino.

E)              Si no existiera la imprenta y el papel, careceríamos de medios de comunicación escrito.

3.- En el texto se hace referencia al hallazgo de un talismán, porque:

A)             éste demuestra que en el año 770 la imprenta era conocida y desarrollada.

B)             se quiere plantear cómo Corea y Japón estaban dominadas por la cultura China.

C)             el autor quiere aclarar que la técnica de la imprenta fue introducida desde China.

D)             corresponde a la fecha más antigua que puede señalarse al comienzo de la impresión China.

E)              se quiere demostrar que junto a él se encontró el talismán búdico.

4.- De acuerdo al texto, Pi Sheng es:

I.               El inventor de los tipos móviles y de la impresión policroma.

II.             Un artista japonés.

III.           Un artesano que utilizaba  tipos móviles de barro.

IV.           Un artesano que realizaba impresiones rápidas entre los años 1041 - 1048.

A)             Sólo III

B)             Sólo I y III

C)             Sólo I y IV

D)             Sólo II y III

E)              Sólo III y IV

5.- Del último párrafo se puede inferir que:

A)             el barro no era un elemento eficaz en la impresión.

B)             se necesitó muchos materiales para la fabricación de tipos móviles, debido a su gran demanda comercial.

C)             la madera y el bronce eran materiales más económicos.

D)             la fabricación de tipos móviles fue una actividad que siguió creciendo a través de los siglos.

E)              se utilizaron alternadamente madera, bronce, estaño, plomo o cerámico, para no agotarlos.

6.- El mejor título para este texto es:

A)             “Grandes inventos de la antigüedad”.

B)             “Cuatro grandes inventos chinos”.

C)             “Imprenta y papel: efectos en la filosofía del hombre antiguo”.

D)             “La imprenta y el papel, desde la antigüedad hasta hoy”

E)              “Orígenes de la imprenta y el papel”.

7.- El tercer párrafo podría sintetizarse de la siguiente forma:

A)             La supremacía de los medios de comunicación escrita frente a los audiovisuales.

B)             La función de la imprenta en el desarrollo del conocimiento del hombre contemporáneo.

C)             Efectos de la inexistencia de la imprenta y el papel  en la vida cotidiana.

D)             La importancia de la existencia de la imprenta  y el papel, pese al avance de los tiempos y el desarrollo de nuevos medios de comunicación.

E)              Inventos chinos: triunfo sobre los demás pueblos de la antigüedad.

8.- Según lo expresado en el texto, es Verdadero que:

A)             El hallazgo del talismán búdico demostró el dominio de Corea y Japón sobre las culturas orientales

B)             Hacia el año 1041 se diversificaron los materiales de construcción de tipos móviles.

C)             El papel es el medio que perpetúa las ideas.

D)             Los chinos emplearon por primera vez la técnica de la impresión en la misma época que lo hiciera Gutenberg.

E)              Los chinos emplearon la técnica de impresión, por primera vez, con caracteres de arcilla.

4° "A" "B" 16/05/11 - PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA

PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA

Pedro Calderón de la Barca fue un dramaturgo español que nació y murió en Madrid (1600-1681). A los veintitrés años estre­nó sus primeras comedias, Lope de Vega lo elogió. Estudió en Madrid y en Salamanca y más tarde sirvió como soldado en Flandes y Lombardía. Al morir Lope de Vega, Felipe IV lo encargó del teatro de Palacio. Ya escritor famoso, a los cincuenta y un años se ordena sacerdote y se retira a Tole­do. El rey vuelve a llamarlo y lo nombra su ca­pellán de honor. Murió en Madrid (1681).

Fue un hombre de carácter severo y aristocrático, de ideas tradicionales y pensamiento pesimista.

Calderón pertenece al barroco, y junto con Lope de Vega es el máximo exponente de la comedia de su época.

OBRA: “LA VIDA ES SUEÑO”

Género

La obra tiene un tono dramático, pero no llega a ser tragedia. Pertenece a un género teatral propio del barroco llamado la tragicomedia. En él se mezcla lo trágico con lo cómico y pretende con eso obtener un público amplio, tanto popular como noble. A la muerte de Lope de Vega, Calderón continuó con la evolución del teatro que había dejado planteado. Así, en La Vida es Sueño, pueden verse algunas de las características de esta nueva forma de comedia instituida por Lope de Vega.

Personajes

·         Segismundo: personaje principal, a cuyo alrededor se desarrolla toda la obra. Viéndosele en un principio como hombre-fiera, se lo describe como alma reprimida, muy reflexivo, alterado por su larga reclusión. A lo largo de la obra, va evolucionando: al principio busca la venganza, comportándose en forma cruel y despiadada, pero luego aparecen en él ciertos rasgos de humanidad (al perdonarle la vida a Clotaldo demuestra que ha cambiado y logra vencer a su destino).

·         Rosaura: personaje principal femenino, que une fuerzas con Segismundo para impedir que Astolfo se convierta en rey y así evitar que se case con Estrella. Cuando llega desde Moscovia a la corte, oculta su identidad, haciéndose pasar por una criada. Durante la obra descubre que es hija del ayo de Segismundo, Clotaldo. Finalmente, declarada noble, puede casarse con Astolfo.

·         Basilio: rey de Polonia, padre de Segismundo. Es un hombre preocupado por lo que pueda sucederle a su Pueblo. Es débil e indeciso. Sus campos son las matemáticas, las ciencias y la astrología, no demostrando realmente una sabiduría orientada hacia el gobierno. Teme a Segismundo desde que ha escuchado el oráculo que le dice el hado. Al final admite sus errores.

·         Clotaldo: Lacayo de Segismundo. Es el único, aparte del rey, que puede verle. Le ha enseñado a Segismundo todo lo que sabe. Se muestra como un personaje anciano, que ha vivido anteriormente aventuras amorosas (es el padre secreto de Rosaura). Como personaje-tipo representa la superstición.

·         Astolfo: duque de Moscovia, con el que Basilio hace un trato para mantener el trono de Polonia. Está dispuesto a casarse con Estrella a pesar de amar a Rosaura. Al fin consigue su amor deseado.

·         Estrella: bella y noble infanta de la corte de Basilio dispuesta a casarse con Astolfo para mantener el trono. Al fin acaba casándose con Segismundo.

Argumento

Esta historia trata sobre un rey llamado Basilio. Este rey iba a tener un hijo. Pero cuando lo tuvo un hado le auguro que ese hijo iba a traer el desastre al reino. En efecto, nada más nacer la madre muere, y el rey, asustado manda a Segismundo (así se llama el hijo) a una torre escondida entre montañas donde nadie supiera que él está. Sólo Clotaldo, su ayo, conoce de su paradero. En esa torre la cautividad de Segismundo, le hace reflexionar sobre las acciones cometidas.

Habiéndose quedado Basilio sin descendientes varones, decide hacer un pacto de matrimonio entre la infanta Estrella (de su corte) y Astolfo, duque de Moscovia, para que de esta forma, alguien pudiera subir al trono.

Pero Basilio reflexiona sobre Segismundo y decide devolverlo a palacio para ver lo que sucede y este se muestra violento y desconsiderado con nobles, damas, criados, e incluso con su padre, el cual le narcotiza y devuelve a la torre donde Clotaldo le convence de que todo lo sucedido había sido un sueño. Segismundo llega a conclusiones sobre la vida y los sueños.

La acción de Basilio hace que el Pueblo y los soldados descubran a Segismundo y le apoyen y van a rescatarlo a la torre. Cuando llega donde el rey, este se pone a sus pies y Segismundo es piadoso con él. Decide actuar bien ya que si es un sueño, más tarde tendrá remordimientos. Llega a la conclusión de que nunca sabrá si lo que está viviendo es sueño o realidad.

Tema

El libre albedrío, si el hombre es realmente libre de decidir su destino, su futuro, o si nace predestinado.

El otro tema sería la distinción entre apariencia y realidad por la confusión del protagonista entre el sueño y la realidad.

ACTIVIDADES

1.       Busco otras obras que escribió Pedro Calderón de la Barca y las copio en mi cuaderno.

2.       Preparo una revista alusiva al día de Ilo: donde se promocione los lugares turísticos de nuestra provincia, gastronomía, leyendas, proyectos, etc.